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Ideología

Estado de Quintana Roo: Ni soberano ni libre sino secuestrado

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Quintana Roo.- El 9 de enero de 1975 fue promulgada la Constitución estatal de Quintana Roo donde se autoproclama como estado libre y soberano. El 24 de febrero del 2021 está condición podría cambiar y la población quintanarooense podría ser sometida a la prepotencia de una minoría que no reconoce los procesos democráticos ni la representatividad de su poder legislativo.

Este pequeño estado del Caribe mexicano, conocido mundialmente por la oferta turística de sus playas en Cancún, podría ser un modelo que anuncie el fin de la práctica democrática, un modelo que ya no aspira a legislar con un parlamento elegido por el voto de las mayorías sino por cualquier grupo que se pueda imponer por la fuerza sobre los demás.

La historia comenzó el 29 de noviembre de 2020. Grupos de feministas radicales tomaron físicamente el edificio del congreso estatal. Mujeres enmascaradas, desaforadas, con poca ropa y pintura roja simulando sangre en sus cuerpos expulsaron violentamente a todos del recinto parlamentario. Secuestraron el congreso. Diputados, funcionarios y hasta el personal de seguridad fue desalojado a viva fuerza. Allí se instalaron y por más de dos meses se apropiaron del local. Todo ese tiempo se dedicaron a hacer gala de su poder con actos histriónicos pro aborto y  pintarrajearon todas las instalaciones por dentro y por fuera con su lemas y consignas de odio y violencia. Lo increíble es que los policías las protegían para que nadie se lo impidiese.

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Escuela pide no usar las palabras PAPÁ o MAMÁ para evitar discriminación

La escuela busca eliminar la discriminación y aumentar el lenguaje inclusivo en la sociedad, desde las edades más pequeñas

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La escuela privada, Grace Church School de Nueva York, busca crear un ambiente de inclusión y sin racismo que haga sentir a todos sus estudiantes y empleados parte de la comunidad, esto por medio del lenguaje.

Entre las ideas que tuvieron para aumentar el lenguaje inclusivo se encuentra la recomendación de usar palabras como tutores, adultos, padres o familiares, en lugar de decir mamá o papá. Así, se hará referencia a las personas con las que el alumno vive y evitará crear suposiciones sobre la vida de los menores.

Otro ejemplo es usar los términos pareja o personas especial, en lugar de esposa, esposo, novia y novio. Esto debido a que los núcleos familiares están compuesto de diferente forma y se quiere evitar los juicios contras las personas.

Grace Church School busca promover el lenguaje inclusivo  FOTO: Twitter

Quieren un lenguaje inclusivo

Las recomendaciones de la escuela de Manhattan fueron publicadas en una guía para los estudiantes y personal de la institución, misma que servirá como referencia para este año escolar y que proporciona un tipo de lenguaje que busca ser más inclusivo. La escuela imparte clases a alumnos desde kinder hasta el grado 12 (último de secundaria).

La guía de 12 páginas fue publicada en el sitio web de la escuela y ofrece una lista de palabras que ayudarían a reducir la discriminación entre las personas, sin importar su razaorientación sexual y otros aspectos.

Las recomendaciones también piden que las personas que se presenten en clase digan qué pronombre prefieren que sea utilizado cuando se habla de ellos. Así no se les hablará por género. La guía menciona las numerosas problemáticas de lenguaje del momento, se trate de género, de la composición de las familias, de orientación sexual, de racismo o microagresiones.

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